Esito conclusivo della ricerca DECODE “DEvelop COmpetences in Digital Era. Competenze, buone pratiche e insegnamento nel XXI secolo”. Di Stefania Capogna
Il questionario è stato rivolto a tutto il sistema educativo, con particolare attenzione a docenti e studenti, alle famiglie e ai Dirigenti Scolastici. Di Stefania Capogna
Incontro interdisciplinare nell’ambito del processo di internazionalizzazione e della costruzione di virtuose collaborazioni, sia nazionali che transnazionali.
Presso la Link Campus University di Roma si è festeggiato l’11 dicembre il primo anniversario del centro DiTES, coordinato dalla Prof.ssa Stefania Capogna.
79 eventi, 5 percorsi tematici (Geopolitica, Economia, Ambiente, Cultura e Identità, Futuro), per interpretare la complessità dell’attività diplomatica
Diversity Opportunity: Progetti di intervento su temi di Welfare condiviso, Work-Life Balance, Diversity, Aging, Economia Circolare, Innovation, Inclusion
Estratto dell’intervento di Stefania Capogna alla Conferenza Internazionale “Science Evolution in Globalized World. International Scientific and Practical Conference“ Petropavl, Kazakhstan
a cura di Rosa Emilia Giancola
Progetto realizzato con il supporto finanziario dell’INAIL (Bric ID 46), dall’Università Roma Tre e dalla Fondazione Censis, in collaborazione con INAIL-Dimeila.
Quale ruolo può avere l’empowerment come strumento di direzione aziendale volto alla formazione di nuove competenze per rispondere alla complessità odierna?
All’interno della Prima Conferenza Internazionale “Education and post-democracy”, organizzata a Cagliari dalla Scuola Democratica, è stato presentato il paper “Esplorare pratiche, problemi e sfide culturali degli insegnanti italiani nell’era digitale”.
